各学院：
为深入贯彻党的二十大和二十届五中全会精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，涵养优良学风巩固拓展“学在常大”学风建设工作品牌，营造积极向上的良好学习氛围，经研究，决定在全校开展2026年“学在常大”卓越学风建设主题教育活动，现将有关事项通知如下：
一、活动时间
2026年11月-12月
二、活动对象
全体本科生
三、活动内容
1.开展“卓越学风”主题班会活动。
围绕课堂纪律、学习意识、考风考纪、学术诚信、专业学习、升学、就业等主题，开展不少于1次的学风建设主题班会。系统性解析学风建设内涵要义。利用学院官网、新媒体、宣传栏等媒介广泛宣传，将价值引领嵌入日常教育全过程。
2.举办“学在常大”学涯启航活动。
根据不同类别学生的不同需求，为学生提供个性化的学业辅导，开展“学在常大”学业规划主题活动。面向大一年级学生，开展学业适应和规划教育，帮助学生树立学习目标，养成良好学习习惯；面向大二、大三年级学生开展学业创新和实践辅导，完善考研意向摸排，引导学生深入学习和全面发展；面向大四年级学生，开展学业发展和就业辅导，建立“一生一策”动态台账，开放考研专用自习空间，组织考研公共课辅导和复试调剂指导，鼓励学生考研深造、合理就业，不断满足学生成长发展需求。
3.组织“朋辈领航”互鉴交流活动。
邀请专家学者、专业教师、优秀校友开展学业指导、生涯规划讲座；组织优秀学子（国家奖学金获奖者、优秀保研学生等）开展优良学风专题宣讲；针对高年级学生，组织已就业学生分享成功应聘工作的经历和体会；举办出国、考研、考公相关分享交流会，为学生搭建学习平台。
4.实施“课堂秩序”巡查督导行动。
抓好课堂管理，全面推行“无手机课堂”，倡导“上课零缺勤、课堂零手机、考试零作弊、教学零事故”，通过开展“课前预习展示”“课后思维导图互评”等促进学习习惯养成。通过班委日常考勤自查、院部教学督导抽查、学校联合巡查“三级联查”体系，重点做好迟到、早退、旷课、看手机、抬头率低、前排就座率低等现象的引导。
5.开展“学业预警”动态帮扶行动。
发挥辅导员、班主任的作用，从课堂表现、考试成绩、论文撰写、学业压力、学业预警等维度全面摸排学生学业情况，实行“黄橙红”三级学业预警分级管理，按照“一人一策”建立帮扶台账，依托学生党员、班团干部等力量组建“学海护航”帮扶小组，精准做好学业帮扶、专业导航和动态指导，实时更新台账，形成“预警—介入—帮扶—销号”全周期教育引导和关怀帮扶机制。
6.开展“学霸讲堂”朋辈辅学行动。
针对高等数学、大学物理、线性代数等重难点公共基础课程，在期中、期末考试及补考前组织成绩优异的学生开展专题串讲和集中答疑；依托“一站式”学生社区设立学业答疑固定点位，建立“签到—答疑—台账”全流程运行机制，实现共性难题集中讲、个性问题结对帮，切实降低课程不及格率。
四、工作要求
（一）加强组织领导。各学院要高度重视学风建设工作，将卓越学风建设主题教育活动作为学生培养工作的重要内容和有力抓手，扎实推进学风建设。
（二）丰富活动内涵。各学院要结合学科特色和学生特点，创新卓越学风建设主题教育活动的形式和内容，注重实践性和互动性，力争让学生提升获得感，取得工作实效。
（三）做好总结报送。各学院要形成本单位学风建设工作方案，及时总结典型经验和特色做法，于12月25日前将总结材料（新闻、照片、活动总结表签字盖章扫描版）报送至学生处邮箱。
（四）注重品牌培育。各学院要及时凝练可复制、可推广的特色做法和典型经验，着力打造“一院一品”学风建设工作品牌。
学生工作处
2026年11月4日
